Ewells आणि Cunninghams फरक: Cunninghams वि Ewells
Ewells Cunninghams वि
1930 च्या महामंदी कठीण वेळा अनेक आणले देशातील कुटुंबे गरीब कुटुंबांनी या कठीण आर्थिक परिस्थितीचा सामना कसा केला आणि त्यांचे सामाजिक मूल्य आणि नियम काय आहेत याचे वर्णन अनेक लेखकांनी त्यांच्या कादंबरीतील वर्णांद्वारे केले आहे. हार्पर ली असे लेखक आहेत ज्याने 'टू द द द द मॉकिंगबर्ड' या आपल्या 'थॉमस द मॉकिंगबर्ड' उपन्यास 'ईवल्स' आणि कनिंघॅम या दोन गरीब कुटुंबांना वर्णन केले आहे. ईवल्स आणि कनिंघॅम हे मेकॉंब शहरातील एकाच सामाजिक वर्गाचे दोन कुटुंब आहेत. या कुटुंबांमधील अनेक समानता असली तरीही, दोन्ही श्वेत आणि गरीब आहेत, अनेक फरकदेखीलही आहेत. हा लेख इव्हल्स आणि कनिंघमज यांच्यामधील फरक ठळक करण्याचा प्रयत्न करतो.
लेखक हार्पर ली लोक, अगदी प्रतिकूल काळात, तेथे अपेक्षा जास्त आहे समजून करू त्याच्या कादंबरी वर्ण निवडले आहे, आणि एक गडद शेवटी एक आशा आहे सुरंग Ewells आणि Cunninghams पासून गरिबी जवळजवळ ध्रुवीय प्रतिक्रिया, हार्पर वाचक Ewells च्या चुका जाणून घेण्यासाठी आणि Cunninghams पावलावर पाऊल अनुसरण करू इच्छित आहे.
अभ्यासासाठी
Cunninghams पांढरा आणि गरीब आहेत, पण ते समाजातील इतर आदर आहेत. कुटुंबातील सदस्य जिवंत मिळवण्यासाठी कठोर परिश्रम करतात. कनिंझम यांनी त्यांच्या प्रामाणिकपणा आणि कष्टाच्या कामामुळे समाजाचा आदर आणि विश्वास संपादन केला आहे. कठिण काळांचा सामना करणेसुद्धा कनिंझमांना इतरांना मदत करण्यापासून रोखू शकले नाही. कनिंझममध्ये काही समाजाच्या लोकांना काही मदत केल्याबद्दल समाजातील लोक आनंदित झाले आहेत. कौटुंबिक जमिनीचा एक छोटासा तुकडा होता आणि जीवनातील इतर आवश्यक गोष्टींसाठी ते पिकाची पेरणी करत असे. त्यांनी परत कधीच येऊ शकत नसलेल्या गोष्टी स्वीकारल्या नाहीत.
इवेल आणि कनिंघममध्ये फरक काय आहे?
• कनिंघॅमचा इतरांकडून आदर आहे तर इव्हल्सला समाजाच्या इतर सदस्यांनी तिरस्कार करतात.
• कनिंघॅम मेहनती आहेत जेव्हां इव्हल्स आळशी असतात. • कनिंघम कुटुंबातील मुले रोज शाळेत जातात तर ईवेल कुटुंबातील मुले क्वचितच शाळेत जातात.
• कनिंझम हे जेव्हा इतरांकडून कमावले असतील किंवा परत परत येण्याची खात्री करतील तेव्हा इतरांकडून वस्तू घेतील परंतु पैसे चोरण्यासाठी किंवा पैसे घेतल्यानंतर अल्कोहोल विकत घेण्यासाठी दाखवले जाते. • कनिंघॅम गर्व आणि प्रामाणिक आहेत, तर अयोग्य लोक खोटे बोलतात.
