मॉन्टेसरी आणि नियमित शाळेत फरक

शिक्षण विविध मॉडेल आहेत जरी अनेक लोक परंपरागत किंवा नियमित वर्ग शिक्षण सह अधिक परिचित आहेत. आपल्या मुलांसाठी पालकाने निवडलेले शिक्षण मॉडेल मोंटेसरी असे म्हणतात. < मुलांच्या शिक्षणाचे दोन्ही मॉडेल त्यांना लाभदायक आहेत कारण त्यांच्यात काही ठळक मुद्दे आहेत. मॉन्टेसरी आणि नियमित शिक्षणातील मुख्य फरक असा आहे की पूर्व स्वयंस्फूर्त आहे ज्यायोगे विद्यार्थ्यांना त्यांच्या स्वत: च्या धडा शिकण्याची अपेक्षा असते, तर नियमित शिक्षण हे शिक्षक केंद्रित असते.

मोंटेसरी आणि नियमित शिक्षणातील फरकांबद्दल अधिक तपशीलाची खाली तपशीलवार चर्चा केली आहे.

मोंटेसरीच्या मुख्य वैशिष्ट्ये

मॉंटेसरी शिक्षणास स्व-निर्देशित केले जाते आणि विशेषत: विद्यार्थ्यांना त्यांच्या शिकण्याच्या प्रक्रियेवर हात वर करण्यासाठी प्रोत्साहन देते. दुस-या शब्दात सांगायचे झाले तर, विद्यार्थ्यांना त्यांच्यामध्ये करुणा आणि सहकार्याद्वारे शिकायला मिळेल यावर भर देण्यात आला आहे कारण हे त्यांच्या सर्जनशीलता सुधारण्यास मदत करते. विद्यार्थी गटांमध्ये किंवा वैयक्तिकरित्या देखील कार्य करतात परंतु वेगवेगळ्या पैलूंमध्ये त्यांच्या क्षमता सुधारण्यासाठी त्यांच्यात सर्जनशीलतेची आवश्यकता आहे यावर जोर दिला जातो.

शिक्षणाच्या दोन मॉडेल्समध्ये मुख्य धक्कादायक फरक म्हणजे मॉन्टेसरी विशिष्टपणे विद्यार्थ्यांच्या वैयक्तिक गरजा पूर्ण करतो जेणेकरून ते त्यांच्या नैसर्गिक रूची विकसित करू शकतील. असे समजले जाते की विद्यार्थी त्यांच्या आवडीचे व नैसर्गिकरित्या समजून घेण्यासाठी त्यांच्या प्रवृत्तीचा वापर करतात त्यामुळे त्यांना विकसित करण्याची आवश्यकता आहे.

इतर फरक म्हणजे मॉंटेसोरी शिकणे मुलांना जबरदस्तीने शिकण्यासाठी बळजबरी करत नाही विद्यार्थी स्वत: च्या विनामूल्य इच्छा जाणून घेतात आणि त्यांच्या शिक्षणावर लक्ष देण्यासाठी त्यांचे शिक्षक त्यांच्यावर दबाव आणत नाहीत. ही शिकण्याची एक चांगली पद्धत आहे कारण विद्यार्थ्यांना स्वतःच्या इच्छेनुसार त्यांच्या अभ्यासाबद्दल स्वारस्य विकसित करण्याच्या चांगल्या स्थितीत असेल.

त्यांना धार्मिक किंवा आध्यात्मिक आधार नसल्याने मॉन्टेसरी वर्गखोरांना धर्मनिरपेक्ष म्हणून पाहिले जाते. त्यांना नैसर्गिक वातावरणात समजले जाते ज्यायोगे सर्व मुलांना शिकण्यासाठी स्वाभाविकच इच्छा असते. विशिष्ट विषयातील सामग्री लक्षात ठेवण्यासाठी केवळ सक्तीच्या नसलेल्या शिक्षणाचे सार समजून घेण्यासाठी विद्यार्थ्यांना प्रोत्साहित केले जाते.

नियमित शिक्षणाची प्रमुख वैशिष्ट्ये

नियमित शिक्षण हे अध्यापक केंद्रीत शिक्षण आहे ज्यात वर्गातील विद्यार्थ्यांचे एक गट आणि एक शिक्षक यांचा समावेश आहे. विद्यार्थी शिक्षकांपासून शिकतात.

या मॉडेलमध्ये विद्यार्थ्यांना मूलभूत शैक्षणिक कार्ये शिकतात ज्यात गणित, वाचन, लेखन, विज्ञान आणि सामाजिक अभ्यास यासारख्या शैक्षणिक विषयांचा समावेश आहे. नियमित शिक्षणातील अभ्यासक्रम फेडरल किंवा राज्यांसारख्या नियामक संस्थांद्वारे तयार केला जातो आणि अशा प्रकारच्या शिक्षण देणार्या संस्थांना निधी देतो.

शिक्षणाचे नियमित मॉडेल बहुतेक बर्याच विद्यार्थ्यांकडून नरक म्हणुन पाहतात कारण त्यांना जबरदस्तीने किंवा शिकण्यासाठी भाग पाडले जाते. या मॉडेलच्या मते विद्यार्थ्यांना त्यांच्या शैक्षणिक विषयातील सर्व विषयांना समजले जाते जेणेकरून ते त्यांच्या अभ्यासात श्रेष्ठ ठरतील. याशिवाय, भिन्न विषयांवर विश्वास न ठेवणार्या विद्यार्थ्यांना त्यांच्या शिक्षकांनी जबरदस्तीने पाठवले आहे जेणेकरून ते पास करतील.

नियमित शिक्षण म्हणजे धार्मिक अभ्यास. शिक्षणासाठी अभ्यासक्रम तयार करण्यासाठी जबाबदार असणार्या त्यांच्या नियामक प्राधिकरणांनी निर्धारित केल्याप्रमाणे विद्यार्थ्यांना विविध धार्मिक मुद्यांचा अभ्यास आणि समजण्यास भाग पाडले जाते. असे मानले जाते की धार्मिक शिक्षण विद्यार्थ्यांचे नैतिक मूल्य विकसित करते.

नियमित शिक्षणाचे फायदे < नियमित शिक्षणाचा मुख्य फायदा हा आहे की ते राज्य सरकारला आदर्श म्हणून मंजूर केलेल्या मानकांचे पालन करते. शिक्षणाची गुणवत्ता देशाच्या नियामक संस्थेद्वारे निर्धारित केलेल्या मानकेनुसार निर्धारित केली जावी. वेगवेगळ्या व्यक्तींकडून मिळवलेल्या पात्रतांचा वापर करुन शिक्षणाच्या अपेक्षित मानक मोजता येणे सोपे आहे म्हणून अभ्यासक्रमात अनुरुप असावा.

नियमित शिक्षणाचा दुसरा फायदा असा आहे की सरकारी शाळांसाठी सार्वजनिक शाळांना राज्य निधीसाठी सुवाच्यता आहे. यामुळे त्यांना प्रत्येक मुलासाठी समान संधी देण्यास बंधनकारक वाटते. राज्य निधीचा दुसरा फायदा असा आहे की विशेष प्रकरणांसह विद्यार्थ्यांना मोफत सेवा दिली जातात आणि यामुळे प्रभावित पक्षांच्या पालकांमध्ये आर्थिक भार कमी करण्यास मदत होते.

मोंटेसरी आणि नियमित शिक्षणामधील फरक दर्शविणारा तक्ता

मोंटिसोरी < नियमित शिक्षण

नैसर्गिक मानवी विकासाची उद्दीष्टे < राष्ट्रीय अभ्यासक्रमांवर लक्ष केंद्रित केले आहे

मुले स्वतःला शिकवतात आणि ते वैयक्तिक आवडींनुसार चालतात < प्रत्येकासाठी समान अभ्यासक्रमाचे अनुसरण केले जाते आणि शिक्षक विद्यार्थ्यांना शिकवितात < विद्यार्थी त्यांच्या शिक्षणात सक्रिय सहभागी आहेत आणि त्यांना वेगवेगळ्या साहित्यांतून ज्ञान प्राप्त होते < विद्यार्थी निष्क्रीय शिकणारे असतात आणि ते त्यांच्याकडे दिलेल्या ज्ञानावर खूप अवलंबून असतात शिक्षक	मुले त्या ठिकाणी काम करू शकतात जिथे त्यांना आरामदायक वाटतात.
मुले ज्या क्रमवारीत सुव्यवस्था ठेवतात त्या डेस्कच्या मागे बसतात	मुलांमध्ये व शिक्षकांमध्ये प्रोत्साहित केले जाते जिथे प्रेरणा आत्म विकासाने प्राप्त होते
शिक्षक सहसा सर्व कार्यवाहींची नेतृत्त्व होते आणि प्रेरणा शिक्षा आणि बक्षीस द्वारे प्राप्त केली जाते	मिश्र वयोगटांची सुसंघटित
समान वयोगटांची संख्या एकत्रित करणे	अंतर्गत शिस्त प्रोत्साहित केले जाते एड
बाह्यशिक्षण शिक्षकाने अंमलात आणला आहे < विद्यार्थ्यांना शिकवलेला वेळ अखंड आहे < विशिष्ट कार्य पूर्ण करण्याच्या विशिष्ट कालावधीसाठी मुलांना दिलेला असतो	सामाजिक, बौद्धिक, भावनिक तसेच व्यावहारिक आणि शैक्षणिक संपादन कौशल्ये < बौद्धिक तसेच शैक्षणिक विकासावर मुख्य भर दिला जातो
मोंटेसरी आणि नियमित शिक्षणातील मुख्य फरकांचा सारांश	पर्यावरण
मुलांच्या निरीक्षणाची सुविधा देण्यासाठी मोंटेसरीने शिक्षण पर्यावरण अगोदर तयार केले आहे	नियमित शिक्षण वातावरण सामान्यत: शिक्षक केंद्रीत असल्यामुळे ते त्या क्षेत्रातील सर्व कामांसाठी जबाबदार आहे < शिक्षणातील बाल सहभाग
मॉंटेसरी शिक्षण हे विविध उपक्रमांवर अनुभव घेऊन मुलांच्या सहभागाद्वारे दर्शविले जाते	विद्यार्थी पारंपारिक शिक्षणात निष्क्रिय विद्यार्थी आहेत.ते स्वत: ते करण्यापेक्षा ते शिक्षकांकडून प्राप्त करणे अपेक्षित आहे.
शिक्षकांची भूमिका < शिक्षक विविध उपक्रमांनुसार वैयक्तिक विद्यार्थ्यांना मार्गदर्शक म्हणून काम करतात. < शिक्षक धडा निर्देशित करतात आणि विद्यार्थ्यांना काय करावे याबद्दल मार्गदर्शन करतात. प्रत्येकासाठी एकाच वेळी एक धडा घेतला जातो.	वयातील गट < मॉन्टेसरी शिक्षणार्थींचे वय गट मिश्रित आहेत आणि ते सहसा बाल विकासाच्या पातळीवर अवलंबून असतात
नियमित शिक्षण व्यवस्थेत असलेल्या विद्यार्थ्यांना कठोरपणे एक विशिष्ट वयोगटाचे पालन करणे अपेक्षित आहे जे वापरून मोजले जाते बारा महिने कालावधी	अभ्यासक्रम स्वरूप> अभ्यासक्रम विद्यार्थ्यांना गरजेनुसार जुळवून घेता येतो, जोपर्यंत ते शिकत असलेल्या लोकांच्या गरजा लक्षात घेता बदलू शकतात.

अभ्यासक्रम पुर्वनिर्धारित आहे आणि त्यात विद्यार्थ्यांच्या गरजा समाविष्ट नसतात.

शिक्षणाची प्रगती

• मॉन्टेसरी शिक्षणामुळे मुलांच्या शिक्षणाच्या वेगवान वृद्धीला प्रोत्साहन मिळते, मुलांना त्यांच्या स्वत: च्या वेगाने शिकण्यासाठी प्रोत्साहित केले जाते.
• नियमित शिक्षणात, सर्व विद्यार्थ्यांना शिक्षण समान गति पालन करणे अपेक्षित आहे.

प्रेरणा < गर्व आणि सन्मान एक स्वत: ची समज मॉन्टेसोरी त्यांच्या शिक्षणाची प्रेमळ शिकणे प्रेरणा आणि त्यांच्या accomplishments त्यांना प्रेरणा मध्ये एक भूमिका.

• नियमित शिक्षणात, प्रेरणा बाह्य स्त्रोतांकडून येणे असे समजले जाते आणि मुलांनी शिकणे अपेक्षित आहे कारण हे अनिवार्य आहे. शिकणे त्यांच्या अभ्यासक्रमाचा भाग आहे.
• मुख्य उद्देश < मॉन्टेसरी शिक्षणाचे प्रमुख उद्दिष्ट सामाजिक, बौद्धिक, भावनिक तसेच व्यावहारिक आणि शैक्षणिक कौशल्यांचे संपादन यावर लक्ष केंद्रित करणे.

नियमित शिक्षणाचा मुख्य उद्देश म्हणजे मुलांच्या बौद्धिक तसेच शैक्षणिक विकासाचा. विद्यार्थ्यांना परीक्षा आणि परीक्षा उत्तीर्ण होण्याची अपेक्षा आहे.

• निष्कर्ष
• वर आणि पुढे, हे लक्षात येते की मोंटेसरी आणि नियमित शिक्षण दोघेही शिकण्याच्या दोन्ही प्रकारचे आहेत परंतु वर उल्लेख केल्याप्रमाणे ते बर्याच बाबतीत भिन्न आहेत.

मॉन्टेसरी शिक्षणात, मुलांना नियमित शिक्षणात जोर देऊन फक्त वाचन किंवा पाहण्याऐवजी त्यांची सर्व संवेदना वापरण्याचे प्रोत्साहन दिले जाते. इतर समस्या अशी आहे की मुलांनी मॉन्टेसोरीच्या वर्गांमध्ये नियमित गटात असताना त्यांच्या स्वत: च्या वेगाने शिकण्यास प्रोत्साहन दिले जाते, तर मुलांनी तेच वेग ठेवावे अशी अपेक्षा असते.

• मॉन्टेसरी आणि नियमित शिक्षणातील इतर उल्लेखनीय फरक म्हणजे शिक्षणाला शोधांचा एक रोमांचक अनुभव समजले जाते जे आत्मविश्वास, प्रेरणा तसेच शिकण्याचे प्रेम वाढविण्यासाठी मदत करते.
• दुसरीकडे, शिक्षणाला नियमित शिक्षणात अनिवार्य म्हणून पाहिले जाते. मॉन्टेसोरी शिक्षणात शिस्त ही स्वत: ची विकसित झाली आहे, तर पारंपारिक शिक्षण शिस्तीचा शिक्षकाने अंमलबजावणी केली आहे. शिक्षकांच्या विषयावर असताना, हे लक्षात येते की ते नियमित शिक्षणात शिकण्याची प्रक्रिया बाळगतात आणि मॉंटेसोरीच्या वर्गांमध्ये मुलांनी त्यांच्या शिकण्याच्या कामे ठरवितात.

मुलांना मॉन्सटेरीच्या वर्गांमध्ये मिश्रित गटांमध्ये ठेवलेले ज्ञान त्यांच्या ग्रहण पातळीवर अवलंबून असते तर शिकवण्या नियमित वयोगटातील वयोगटानुसार वर्गीकृत केल्या जातात.मोंटेसरीने शिक्षणाच्या दृष्टीकोनातून पारंपारिक दृष्टिकोनापेक्षा वेगळेच वेगळे आहे. <